Дистанційна освіта - Педагогика партнерства        

 

 

 Партнество  в освіті – це партнерство, яке ініціює система освіти як особливу сферу соціального життя, що робить  внесок у становлення громадянського суспільства. Соціальне партнерство дозволяє змінювати, проектувати, апробовувати та встановлювати нові суспільно значимі функції системи освіти.  

НУШ виходить з того, що у центрі навчального процесу – дитина.Стосунки будуються на партнерстві між учителем, учнем, батьками, а також – співпраці педагогів між собою.Це потребує не лише "підвищення кваліфікації", але й "перепрошивки" особистості вчителя. А тому потрібні умови для того, щоби педагог міг стати кращою версією себе.

До завершення карантину безкоштовні онлайн-уроки для учнів та віртуальні педради для вчителів у Віртуальній школі «Ранок» https://www.ranok.com.ua/game/virtualschool/…

НОРМАТИВНО- ПРАВОВІ ДОКУМЕНТИ

Положення про дистанційне навчання, затверджене наказом Міністерства освіти і науки України від 25 квітня 2013 року № 466, № 536 зареєстроване в Міністерстві юстиції України ЗО квітня 2013 року за № 703/23235 (далі - наказ № 466);https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0703-13

ОСВІТНІ  РЕСУРСИ ІНТЕРНЕТУ https://sites.google.com/site/osvitnires/

МАТЕРІАЛИ ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ МОІРРО 

http://moippo.mk.ua/index.php/pidroz2/itemlist/category/180-forum-moippo?fbclid=IwAR2Wa0w5xVCtOHEFJyhDaDRpULBE42O9XVY_5GmcYGTQytGMbj6PkJAD9Cg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Методичні  рекомендації щодо організації дистанційного навчання в ЗЗСО під час карантину 

Відповідно до Положення про дистанційне навчання, затвердженого наказом МОН України від 14.07.2015 № 761, технології дистанційного навчання можуть використовуватись у закладі загальної середньої освіти  при проведенні занять через мережу Інтернет під час карантину; участі в інтернет-проєктах, конкурсах; отриманні консультацій тощо.

Дистанційне навчання організовується за умови наявності відповідного кадрового й системотехнічного забезпечення та здійснюється через такі форми: самостійна робота; навчальні заняття; контрольні роботи.

Основними видами навчальних занять  за дистанційною формою навчання є лекція, семінар, урок, консультації та інші.

Рішення щодо навчання за дистанційною формою приймається педагогічною радою та оформлюється наказом керівника закладу загальної середньої освіти.

Рекомендуємо:

1. Під час організації дистанційного навчання чітко дотримуватися нормативно-правового забезпечення з цього питання.

2. З метою забезпечення організації освітнього процесу та виконання освітніх програм використовувати інструменти онлайн-спілкування та електронні ресурси й веб-сервіси в синхронному та асинхронному режимі,  веб-ресурси, розроблені педагогами, практикувати індивідуальні консультації та самостійне опрацьовування навчального матеріалу.

3.  Інформувати всіх батьків здобувачів освіти про особливості освітнього процесу в період карантину.

4.  Надати обов’язкові рекомендації учням щодо використання веб-ресурсів, послідовності виконання завдань, особливостей контролю тощо.

5. Для ефективного впровадження системи дистанційного навчання передбачити форми зворотного зв’язку (контролю) зі здобувачами освіти та їх батьками.

6.  Використати можливість сайту закладу освіти через створення на ньому вкладки «Дистанційне навчання» з розміщенням у ній інформаційних матеріалів та посилань на додаткові ресурси (відео, завдання, тести) та корисні ресурси для самоосвіти.

7. Розглянути можливість використання безкоштовного сервісу Google Classroom та/або безкоштовної, відкритої системи дистанційного навчання Moodle.

      8. Перевіряти не апробовані вчителями  веб-ресурси на їх відповідність освітнім програмам та віку здобувачів освіти, доступність та безпеку.

      9.  Створювати закриті спільноти в соціальних мережах (Вайбер /Телеграм/ Фейсбук /Інстаграм) за визначеними спільно з батьками, педагогами й здобувачами освіти принципами організації груп та правилами спілкування, навчання, тестування.

      10. Використовувати  інструменти спілкування в дистанційному навчанні відповідно до наявного системотехнічного забезпечення (електронна пошта, форум, чат, відеоконференція, блог тощо).

      11. Практикувати уроки через Skype; підготовку завдань на самостійне опрацювання через платформи Kahoot, Quzizz, IDroo, Miro.

         13.   Використовувати такі інструменти для спільної роботи вчителів та здобувачів освіти:

  • https://onlinetestpad.com/ua — конструктор тестів, опитувань, кросвордів, ігор та комплексних завдань;

  • https://learningapps.org – готові навчальні вправи та інструменти для створення тестів, завдань;

  • Google-документи.

       14. Активно використовувати інтернет-ресурси для самоосвіти: EdEra,  iLearn,  Рrometheus,  Розумники, Освіторія, Youtube-контент (освітні Youtube-канали, відеоролики і т.п.).

Дистанційна освіта -  Методичний кейс

1 КЛАС 

Відеоуроки для дистанційного навчання (1 клас)

https://pedpresa.ua/201579-videouroky-dlya-dystantsijnogo-navchannya-1-klas.html

Навчаємося дистанційно
https://dustnavch1.blogspot.com/2020/03/23-2020-500.html?fbclid=IwAR3ljSBSubsl85BbWi4K57y7OL4AnsfT7mp3NpxKS3uLHiLg1-gWPq0adNI&m=1

Відеоуроки для 1, 2, 3, 4

https://miyklas.com.ua/p?fbclid=IwAR0Pnr9LrMQFEiVY2grzzFC5k7D67pNdrLdlnzIAKhw1pvQKc-prBcQ8jUo

Віртуальний ранок 1- 4 кл.

https://virtualschool.bitrix24site.ua/?fbclid=IwAR2ZOxhEPws_BwvC4-aJDZCgRo35HcP7TP1IfzuBaSK2beTPVnBKYTbekB8

ЦІКАВІ ЗАВДАННЯ ДЛЯ КМІТЛИВИХ ДІТОК 

https://www.youtube.com/watch?v=FnbQkdTDJbM&fbclid=IwAR1b7zCHxQmsKCh3sSa1mZYvJciNh2IAcCSv_nhzqNHUyl-1AeZcfo8mrrY&app=desktop

2 КЛАС 

Дистанційні уроки
за підручником “Я досліджую світ” для 2 класу

(О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко)https://svitdovkola.org/2/lessons

Відеоуроки для 1, 2, 3, 4

https://miyklas.com.ua/p?fbclid=IwAR0Pnr9LrMQFEiVY2grzzFC5k7D67pNdrLdlnzIAKhw1pvQKc-prBcQ8jUo

Віртуальний ранок 1- 4 кл.

https://virtualschool.bitrix24site.ua/?fbclid=IwAR2ZOxhEPws_BwvC4-aJDZCgRo35HcP7TP1IfzuBaSK2beTPVnBKYTbekB8

3 КЛАС 

Відеоуроки для 1, 2, 3, 4

https://miyklas.com.ua/p?fbclid=IwAR0Pnr9LrMQFEiVY2grzzFC5k7D67pNdrLdlnzIAKhw1pvQKc-prBcQ8jUo

Віртуальний ранок 1- 4 кл.

https://virtualschool.bitrix24site.ua/?fbclid=IwAR2ZOxhEPws_BwvC4-aJDZCgRo35HcP7TP1IfzuBaSK2beTPVnBKYTbekB8

4 КЛАС 

Відеоуроки для 1, 2, 3, 4

https://miyklas.com.ua/p?fbclid=IwAR0Pnr9LrMQFEiVY2grzzFC5k7D67pNdrLdlnzIAKhw1pvQKc-prBcQ8jUo

Віртуальний ранок 1- 4 кл.

https://virtualschool.bitrix24site.ua/?fbclid=IwAR2ZOxhEPws_BwvC4-aJDZCgRo35HcP7TP1IfzuBaSK2beTPVnBKYTbekB8

​Відеоуроки для початкової школи https://www.youtube.com/results?search_query=%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE&fbclid=IwAR0Y-WZDK5Dvmf4on0ZdRHmH1EYcl8xYjB0bsEL3-BBprCp-mz-3pWB8hJA&app=desktop

Перелік освітніх джерел та онлайн платформ на допомогу педагогам закладів освіти для самоосвіти та організації дистанційного навчання здобувачів освіти

  1. Студія онлайн-освіти Educational Era  https://www.ed-era.com/ 

  2.  Всеосвіта, вебінари - https://vseosvita.ua/webinar 

  3. iLearn ( https://ilearn.org.ua/ )  – цікаве, безкоштовне і доступне 24/7

навчання:  онлайн курси з основних предметів ЗНО, вебінари з найкращими

репетиторами Києва, тести, подкасти, матеріали для самопідготовки .

4Prometheus  https://prometheus.org.ua /  Онлайн курси України і світу із

різних предметів та різноманітних напрямків педагогів та учнів

 – 

5.  35 музеїв світу - https://www.interior.ru/art/5786-35-muzeev-mira-kotorye-mozhno-posetit-onlajn.html?fbclid=IwAR02rkTJIBd0dyW0_elE98jxEJ7RHl7YeF7bb5HsZxDj9rq1jvJ1nyxp-lA 

6. Профорієнтація -  https://ibs-edu.com.ua/ua/  

7. Тест-картинки для дітей і дорослих - https://coma.in.ua/11835 

8. Цікаві  факти про людську поведінку - https://zak.depo.ua/ukr/zak/23-tsikavi-fakti-pro-lyudsku-povedinku-yaki-vi-tochno-ne-znali-25112016132700 ;  https://senfil.net/index.php?newsid=75 

9.Вебінар «Вчимося дружити» -  https://www.youtube.com/watch?v=D5t2y2_SIOE 

10. Вебінар «Розвиток творчого мислення учнів» - https://www.youtube.com/watch?v=z3mcACtkWX4 

‎ матеріали Наталія Білокінь‎ для РОЗУМНИКИ початкова школа

Радул О.В.

вчитель ЗЗСО№1

ім.О.О.льжича

досвід роботи

Ревенко Н.Ю.

ЗДНР ЗЗСО№57

ім.Т.Г.Шевченко

досвід роботи

Біла Т.В.

вчитель ЗЗСО№11

досвід роботи

03.04.20

10.04.20

16.04.20

Холошевська О.А.

ЗДНР МСНВК

рекомендації щодо попередження 

втомлюваності

Вітошинська Ю.О

практичний психолог

Особливості взаємодії дорослих із дітьми

Слободянюк О.В

методист НМЦ

Інтернет  комунікації і здоров'є

Слободянюк О.В.

методист НМЦ

Форми зворотнього 

зв'язку

Методичні матеріали 

онлайн-зустрічів

Слободянюк О.В.

методист НМЦ 

Дистанційна освіта

"за" та "проти"

24.04.20

30.04.20

Слободянюк О.В.

методист НМЦ 

Завершення навчального року

15.05.20

Слободянюк О.В.

методист НМЦ 

Особливості оцінювання 

Манзарук С.М.

методист НМЦ 

Особливості оцінювання