Педагогіка партнерства -досвід шкіл міста

В навчальному закладі №57 м.Миколаєва в основі педагогіки партнерства покладдено спілкування, взаємодія та співпраця між учителем, учнем і батьками. Учні, батьки та вчителі, об’єднані спільними цілями та прагненнями, є добровільними й рівноправними учасниками освітнього процесу, відповідальними за результат. Учитель має бути другом, а родина – залучена до побудови освітньої траєкторії дитини. Адміністрацією закладу створено кімнату для батьків,де відбуваються групові зустрічі з батьками, проводяться консультації,організовуються колективні творчі справи, що позитивно впливає на реформування освіти.